semana del 4 al 8 de mayo del 2020

PROFESOR (A): _ Laura     Araceli  Carrillo López______________________________________________________ GRADO Y GRUPO: __ 2º.  B,C, D, E _J,    __K______

ASIGNATURA: ____  __ Lengua   Materna  2___________________________________________________________________

PLAN DE TRABAJO PARA EL GRUPO: ____ 2º. B, C, D, E, J, K________

                                                                                                                                Semana   del   4  al   8   de   mayo

DIA	APRENDIZAJE ESPERADO			ACTIVIDAD	RECURSO DIDACTICO
4    05 20	Analiza documentos  administrativos o legales como  recibos, contratos  de  compra-venta  o comerciales			Realizarán  su carátula  correspondiente  a  la  Práctica  social del lenguaje  número  13,  en  familia  se   apoyarán   contestando  en  su  libreta   de   apuntes  las  siguientes  preguntas: ¿Qué   documentos   administrativos   conoces? ¿En qué  actividades o tratos se   usan? ¿Cuál  es  la  utilidad de  estos  documentos? ¿Qué  puede   pasar  si  dejamos  de   usarlos? El  ámbito    es: Participación  Social  Después   de  contestar  le  darán  nombre  al  proyecto    en  familia, anotarán    el  aprendizaje    esperado(  ya  viene  en  este  plan  de  trabajo) y para  ilustrar  la carátula   elegirán  un  documento  para  ilustrar  puede  ser     el  documento  administrativo  que  más  utilizan  en clase.	Libreta  de  apuntes Libro    o    imágenes    de  internet   que  ilustren  el  documento  que   utilizan  más  en  su vida  cotidiana.
5 05 20	Analiza documentos  administrativos o legales como  recibos, contratos  de  compra-venta  o comerciales.			Con  la ayuda  de  su  libro  revisa   la  página  178 , ilustra  o dibuja   con una  imagen de una  Acta  de  Nacimiento  y  contesta  lo siguiente: Define  el  documento Qué datos contiene el documento Cuál es la institución  que lo expide Quién puede usarlo como identificación Cómo aparece su nombre	Utilizar  el  libro  de texto  Y  cuaderno  de  apuntes, colores  o imágenes  prediseñadas.
6 05 20	Analiza documentos  administrativos o legales como  recibos, contratos  de  compra-venta  o comerciales			Con  la ayuda  de  su  libro  revisa   la  página  178 , ilustra  o dibuja   con una  imagen de una     credencial de elector y  contesta  lo siguiente: Definición  del   documento Qué  datos  contiene  el  documento Cuál  es  la  institución  que  lo expide Quién  puede  usarlo como  identificación Cómo  aparece  su  nombre	Utilizar    el  libro   de  texto, cuaderno  de  apuntes  colores  o  imágenes  prediseñadas
7 05  20 08   05  20	Analiza documentos  administrativos o legales como  recibos, contratos  de  compra-venta  o comerciales			Con  la ayuda  de  su  libro  revisa   la  página  178 , ilustra  o dibuja   con una  imagen de una     Pasaporte y  contesta  lo siguiente: Definición  del   documento  Copiar  en  el  cuaderno  el    cuadro  de  la  página   179  de  su  libro  de  texto	Utilizar   el   libro  de  texto, cuaderno  de  apuntes, dibujar  o  imágenes  presdiseñadas  Libreta  de  apuntes
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DIA		ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN LA CRIANZA POSITIVA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO:
08   05   20		En   familia  armarán  la  carpeta  de  experiencias     correspondientes   a la  semana  del     4  al   8  de  mayo  de  2020
		Sugerencia  de  como    redactar  la biografía  de  sus  personajes,  puede  mejorar  mucho  con  la  creatividad  en  familia.
ACTIVIDADES PARA LECTURA			Buscarán un texto  breve  en una  revista, en  línea   o en   cualquier  material  que  tengan  disponible  en  casa, leer en voz alta y pegarla   en el cuaderno.
ACTIVIDADES PARA PRODUCCIÓN DE TEXTO			Escribir   una paráfrasis  en un párrafo lo que entendieron del texto.
ACTIVIDADES PARA CALCULO MENTAL			Realizar una  basta  matemática  de  5  juegos.
ACTIVIDADES PARA COMIPEMS			Buscar sinónimos  para  las  siguientes palabras: estupendo, agradar, fatigarse, usar  y gastar